图式（schemas）

汤普森是一个柯萨可夫综合征病患者。

没有一样事情他可以记得住超过几秒。他一直处于迷失的状态。

失忆症的深渊，不断地在他脚下出现。

不过，他会迅速地通过流畅的交谈与各种虚构事物来建立联系。对他来说，这些并非虚构，而是他”突然间”所看到或理解的世界。

但是就连这些他才虚构出来的事物，也将迅速被他自己遗忘。

这种病的症状让他的世界剧烈变化以及不和谐，让人一秒钟都无法忍受。

这样的病人一刻不停地、无意识地像发明家一般神奇地编造出许多东西。。。

因为，他们必须不断地再创造他自己以及他的世界，这是他底层的生存需求。

启动（priming）

小李刚在电影院看完一部电影，主人公出生贫寒，但是人穷志不穷，积极努力、勤勤恳恳、白手起家、历经千辛万苦终于赢得人生辉煌。主人公自我奋斗、自我超越的精神深深地震撼着小李。

去坐地铁的路上，小李又路过了那个地下通道。这次又来了个新的乞讨者。但是不像惯常那样条件反射般地搜寻自己兜里的零钱，小李这次看都没看那个乞讨者，就走了过去…

老王的老父亲生重病住院了，他到医院来看望，走的时候回头看了一眼老父亲。看着那满头的白发和插满管子的身体，想起以前年轻的父亲为不上道的自己到处奔波的情形，那许久没有出现过的眼泪居然涌进了眼窝。他真希望自己以前对父亲的态度能稍微好点。

回去的路上，老王经过了小李刚走过的地下通道。不知道怎么回事，他平生第一次给他经常调侃甚至辱骂的乞丐扔了几块钱硬币…

自证预言（self-proving prophecy）

一组知名的科学家来到了你的学校做研究，并给你新接手班级上的同学做了个智力测验。

测验完后，专家告诉你，你班上有五位同学智力超群，他们分别是a，b，c，d，e。

你感到很惊奇，同时a，b，c，d，e这五个名字也深深地印在了你的脑海中。

接下来的教学中，你仔细观察着这五个学生，对他们的作业批改很仔细，反馈写得很详细，让他们回答问题的次数也更多，因为每当叫人名的时候你总能想起来那五个名字。

甚至，你情不自禁地和他们交流更多，并时不时拿超出当前教学水平的问题来考验他们，看看他们是不是更聪明。

一个学期过去了，两个学期过去了，你惊奇地发现这五个学生真的越来越出众，考试成绩明显比班上其他人更好。你想，专家们果然厉害。

专家的回访调查也确认了过去这段时间这五个学生更高的智力增长。

但是，当研究活动结束后，专家告诉你，根据实验要求，a，b，c，d，e只是随机挑选的五个名字而已。

你惊讶得说不出话来。

看着a，b，c，d，e的成绩单，你甚至开始怀疑专家…

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社会认知的两种主要类型

前面讲的这几个故事让你体验一下我们是怎么进行社会认知的。

而且主要体现的是两种社会认知类型中的自动化思维模式。

自动化思维

自动化思维是低努力水平的思维。

社会认知是关于人们如何对自我、对社会性的世界进行思考的知识。其中很大一部分都与自动化思维有关。

自动化思维指的是无意识、无意图的也无须努力的一种思维机制，

图式是我们常用的一种自动化思维方式。

简而言之，就是我们会把新获取的信息当做一个小碎片拼接到我们认知体系中已经存在的，相近的，大拼图里面。形成一个完整的，可以更好理解的整体画面。

这个过程的形成是极其迅速的。

就像故事一里面柯萨可夫综合症病患者的汤普森，他运用图式的思维方式几乎是实时的。而图式的思维方式对他而言，比其他同伴更加的重要，关乎生死。

自证预言是图式思维的另外一种体现。我们根据外界提供的一点点信息，给自己构建了一个预言或者说期望，而这种预言或者期望又会深深地影响我们的行为。

启动效应和心理捷径(heuristic)也是自动化思维的表现。

启动效应让我们的自动化思维偏向启动的方向。心理捷径（典型的是可得性启发式，代表性启发式）提供给我们快捷的认知答案。

自动化思维的发生和过程有时甚至是我们意识不到的。

比如说鸡尾酒效应：在一个嘈杂的鸡尾酒舞会里，只要附近有人提到你的名字或者和你有关的事情，你会神奇地听到，并反应。

控制性社会认知

控制性社会认知是高努力水平思维

控制性思维即有意识的、有意图的、主动的并需要努力的思维类型

但是我们意识到自己多大程度导致我们的行动和我们实际多大程度程度导致我们的行动或许并没有联系

有时我们高估了我们的控制力，有时低估了它

控制性思维是另外一种社会认知类型，也是丹尼尔-卡尼曼所说的慢思维。

是尝试运用逻辑、运用理性、运用分析去思考的过程，是像飞行员关闭了自动导航系统，并手动控制飞机的过程。

控制性思维的一种形式是反事实推理，指在心理上改变过去某些环节，以幻想事情会有所不同。

比如说，奥运会银牌得主往往没有铜牌得主开心，因为她会进行反事实推理，即要是自己那么做就可以夺得金牌了，太可惜了。

虽然控制性思维已经是主动的思考方式，是高努力水平的思考方式，但是我们仍然会在其中犯错误，比如说过度自信障碍。

一种提高我们推理正确能力的方法是思考一下我们错误的概率，这样就迫使我们思考与我们自己观点相反的论点。

而当看到还有不同的方式可以来解释同一个世界的时候，我们往往会犯更少的错误。

另外一种方法则是学习基本的统计知识和方法论，并且将它们应用到日常生活中去。

人类大脑天生是不擅长处理概率的，而统计方法却是做出正确判断最重要的方法之一。所有是我们重要的工具。

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引用一段话作为结语：

人类拥有惊人的认知能力，是经验丰富的社会思考者。但是我们也会犯一些重要的错误，如自证预言。

人类是“白璧微瑕的科学家”，是尝试从逻辑上揭示社会性世界之谜的才华横溢的思考者。

但是这个思考者并不完美，仍然有很多的提升空间。幸好，我们已经找到了不少好工具。

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photo by rob schreckhise on unsplash

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