穆勒老师必须离开
主演：加布里拉·玛利亚·施迈德,尤斯图斯·冯·多赫纳尼,安克·恩戈尔克,肯·杜肯,米娜·唐德,艾瓦拉·胡弗茨,莱纳尔·盖尔克,于尔根·毛雷尔,达格马·沙切斯
简介： 01 我叫玛利亚，捷克斯洛伐克人，职业是教师。 " 到新学校后的第一节课，为了尽快熟悉同学们，我点了个名。哦，还顺带了解了他们父母的职业，万一有什么琐事可以让他们帮忙呢？知道了总是不错的。 " 丈夫死后，我便孤身一人。唯一的妹妹远在莫斯科，联系上她十分费劲。 家长们大多热情帮忙。比如海伦的妈妈，她是发型师，就免费为我做了时髦的发型。 " 还有一些家长可以修台灯，或者是代我排队购物之类的。 作为小小的回报，我会对他们的孩子“多加关照”。比如，让他们督促孩子重点复习一部分内容。 " 家长们都是希望孩子好的，除了丹卡的父亲。 我让他帮忙联系飞机乘务人员，把家乡味蛋糕捎给我那个妹妹。这对在机场上班的他来说不过举手之劳。 " 谁知道他居然说这是偷渡，一口拒绝了。 他女儿丹卡学习本就不用功，这让我有点生气。 之后的一次随堂考试，她又不合格。她父亲明明在机场工作，怎么能按照课文里写的，说成是开拖拉机的呢？ " 丹卡平时练体操占用太多精力，在学习上也没表现出什么天赋，所以我决定不再点她起来测试，那样是在浪费其他同学的时间。 谁知她居然歇斯底里，公然诬陷我透露题目给其他同学。 真是无可救药。 " 好在除了无可救药的丹卡一家，其他大部分家长都愿意帮我，孩子们也会来我家做点家务。他们年轻有活力，干起活儿来又好又快，解决了不少问题。 " 我当时一度以为，这种相处方式是舒适的，可让我意想不到的事发生了—— 丹卡自杀了！ 02 " 女教师 ucitelka (2016) 导演: 扬·霍布雷克 编剧: 培特尔·亚尔乔夫斯基 类型: 剧情 / 喜剧 制片国家/地区: 斯洛伐克 / 捷克 语言: 斯洛伐克语 片长: 102分钟 《女教师》是捷克导演扬·霍布雷克（jan h?ebejk）的最新长篇作品。 片中，新来的女教师玛利亚（又译达玛莉）不断以权谋私，使校园陷入混乱。校长决定召开家长会，寻求共同对抗嚣张的玛利亚。 " 你可以说这是个小格局故事，但其实这样的事并不鲜见，尤其是在中国。 影片采用时下流行的双线叙事，一面是针锋相对的家长会，一面是女老师平日的所作所为，故事的张力就埋藏在线索的交汇和碰撞中。 为了保持自然，剪辑得轻巧却不失质感。片头这段3分钟的镜头组接，快速将学生与家长一一对应，让人印象深刻。 " 同时，《女教师》又是一部话剧感十足的电影。 作为捷克导演代表，作为从影三十年的老江湖，扬·霍布雷克继承着“荒诞”的传统。这传统上溯可至卡夫卡，哈谢克。 影片中的一些细节总能让你联想到那些很"drama"的电影，比如《杀戮》《穆勒老师必须离开》《课室风云》。 而室内的大段群戏，镜头在面孔间穿梭，人物举手投足间身份地位跃然纸上，更是堪称家长版《十二怒汉》。 " △尽管表示事先没作过多参考，但导演承认《女教师》有点像《十二怒汉》 为了让角色显得更独立，扬·霍布雷克此次启用的大多是从未合作的演员。（电影的拍摄地是斯洛伐克，演员也多时斯洛伐克人，而导演是捷克人） 角色虽然脸谱化，但演员表演自然，仍然能给人强大的冲击力。 " 负责配乐的michal novinski此次收获了不少好评，简单的钢琴与弦乐搭配，却能起到良好的渲染作用。要知道，他平时也是银幕剧院两栖动物。 " 影片的高潮同样是戏剧化的。 因为家长会上没人愿意加入联署轰走玛利亚的计划，维护老师的高阶家庭家长们一一起身，其他家长也随之离开了。可当校长无奈地回到办公室喝着闷酒，那些普通家庭的家长们又叩开门…… 没有大打出手，没有激情起义，戏剧冲突在无声无息的排队签名中达到了高潮——四两拨千斤。 " 03 不少人在看到片尾交代学生们的现状时一愣。 没想到，这样一则赤裸的黑色幽默故事，竟是来源于编剧培特尔·亚尔乔夫斯基读小学时的真实经历。 " 《女教师》的故事设定在1983年。 1969年，“布拉格之春”改革浪潮初现。苏联展开清洗后，捷克斯洛伐克政治上万马齐喑，经济上走入死胡同，社会矛盾进一步尖锐。（糟糕的情况一直持续到1991年苏联解体，1993年天鹅绒分离，统一的捷克斯洛伐克成为历史） “这件事特别强烈，它活在我们的家族神话里。 多年来，它在各种场合被提出，重塑和记忆。”培特尔·亚尔乔夫斯基说，从某种意义上讲，这个剧本已经写了三十多年了。 " 一些影评认为，玛利亚能为非作歹，多少是因为大家惮于她学校党主席的身份。 但导演扬·霍布雷克却是一再强调，《女教师》没有任何政治倾向，因为他觉得“人性不会变”，这类事件在哪儿都可能发生。 把荒诞的小故事置于严肃的大背景下，这手法多少会让人想起导演代表作《分道不扬镳》。 " △分道不扬镳 musíme si pomáhat (2000) 简介：故事发生在1943年纳粹占领期间的捷克城镇。一对夫妇为了保护以前的雇主，即从集中营逃脱出来的犹太人大卫，把他藏在家中。但当地的纳粹帮凶对他们看得很紧，并且对妻子玛丽别有用心，于是他们慌称玛丽有了身孕。可不巧的是，谁都知道丈夫约瑟夫没有生育能力。为了避免灾难降临，看来只有让匿身的大卫“代劳”了。——互动百科 《分道不扬镳》曾获2001年奥斯卡最佳外语片提名，最终败在《卧虎藏龙》手下。片中虽然充斥着二战元素，却能轻松将善意剥离出来，和盘托出。 《女教师》顺利传承了前作的氛围和风格。 扬·霍布雷克自己认为，两部片子的共通处就是他这些年不断探求的主题——“畏惧”（fear）和“尊严”（human dignity）。 " 他有一套自己的电影哲学。不拘泥于教导式的做法，而是把电影变得纯粹自然，容易接近。 他说：“几乎所有人都有过这样的感觉：做某件错事可能对你有好处，或者反过来说，这时候顺从良心或是道德准则可能对你不利。这也是为什么所有人都可以理解《女教师》。” " 编剧培特尔·亚尔乔夫斯基和他是老朋友了，也许他也是这个故事最早的倾听者之一。 时间帮他们酝酿着故事的一切，包括其中蕴含的畏惧和尊严。某天再拿出来回味，更悠长。 04 《女教师》最后，玛利亚踩着高跟鞋出现在新的课堂，准备又一次点名。 " 这个开放式结局又喟叹了一遍，“人性不会变”。况且有时候身边的事比电影还荒诞。 有人在《女教师》的长评里提到了《老师我想对您说》。 " 这篇2000多字的文章出自山西吕梁一名小学四年级学生之手。由于在学校无缘无故受到老师打骂，孩子的心灵受到了极大的伤害。 看完电影，再看看这篇文章，突然想起小时候认识的一位小学老师，因为一点小事体罚了全班学生，被几家媒体报道，闹得很大。 " 当时学校是辞退了她。可过了几年，偶然听别人说起她后来的情况，居然是又去了另一个地方继续当老师。 这就是现实。不敢妄论“什么样的制度造就什么样的教育”，只愿无辜的孩子能远离伤害。 peace & love.
简介： 01 我叫玛利亚，捷克斯洛伐克人，职业是教师。 " 到新学校后的第一节课，为了尽快熟悉同学们，我点了个名。哦，还顺带了解了他们父母的职业，万一有什么琐事可以让他们帮忙呢？知道了总是不错的。 " 丈夫死后，我便孤身一人。唯一的妹妹远在莫斯科，联系上她十分费劲。 家长们大多热情帮忙。比如海伦的妈妈，她是发型师，就免费为我做了时髦的发型。 " 还有一些家长可以修台灯，或者是代我排队购物之类的。 作为小小的回报，我会对他们的孩子“多加关照”。比如，让他们督促孩子重点复习一部分内容。 " 家长们都是希望孩子好的，除了丹卡的父亲。 我让他帮忙联系飞机乘务人员，把家乡味蛋糕捎给我那个妹妹。这对在机场上班的他来说不过举手之劳。 " 谁知道他居然说这是偷渡，一口拒绝了。 他女儿丹卡学习本就不用功，这让我有点生气。 之后的一次随堂考试，她又不合格。她父亲明明在机场工作，怎么能按照课文里写的，说成是开拖拉机的呢？ " 丹卡平时练体操占用太多精力，在学习上也没表现出什么天赋，所以我决定不再点她起来测试，那样是在浪费其他同学的时间。 谁知她居然歇斯底里，公然诬陷我透露题目给其他同学。 真是无可救药。 " 好在除了无可救药的丹卡一家，其他大部分家长都愿意帮我，孩子们也会来我家做点家务。他们年轻有活力，干起活儿来又好又快，解决了不少问题。 " 我当时一度以为，这种相处方式是舒适的，可让我意想不到的事发生了—— 丹卡自杀了！ 02 " 女教师 ucitelka (2016) 导演: 扬·霍布雷克 编剧: 培特尔·亚尔乔夫斯基 类型: 剧情 / 喜剧 制片国家/地区: 斯洛伐克 / 捷克 语言: 斯洛伐克语 片长: 102分钟 《女教师》是捷克导演扬·霍布雷克（jan h?ebejk）的最新长篇作品。 片中，新来的女教师玛利亚（又译达玛莉）不断以权谋私，使校园陷入混乱。校长决定召开家长会，寻求共同对抗嚣张的玛利亚。 " 你可以说这是个小格局故事，但其实这样的事并不鲜见，尤其是在中国。 影片采用时下流行的双线叙事，一面是针锋相对的家长会，一面是女老师平日的所作所为，故事的张力就埋藏在线索的交汇和碰撞中。 为了保持自然，剪辑得轻巧却不失质感。片头这段3分钟的镜头组接，快速将学生与家长一一对应，让人印象深刻。 " 同时，《女教师》又是一部话剧感十足的电影。 作为捷克导演代表，作为从影三十年的老江湖，扬·霍布雷克继承着“荒诞”的传统。这传统上溯可至卡夫卡，哈谢克。 影片中的一些细节总能让你联想到那些很"drama"的电影，比如《杀戮》《穆勒老师必须离开》《课室风云》。 而室内的大段群戏，镜头在面孔间穿梭，人物举手投足间身份地位跃然纸上，更是堪称家长版《十二怒汉》。 " △尽管表示事先没作过多参考，但导演承认《女教师》有点像《十二怒汉》 为了让角色显得更独立，扬·霍布雷克此次启用的大多是从未合作的演员。（电影的拍摄地是斯洛伐克，演员也多时斯洛伐克人，而导演是捷克人） 角色虽然脸谱化，但演员表演自然，仍然能给人强大的冲击力。 " 负责配乐的michal novinski此次收获了不少好评，简单的钢琴与弦乐搭配，却能起到良好的渲染作用。要知道，他平时也是银幕剧院两栖动物。 " 影片的高潮同样是戏剧化的。 因为家长会上没人愿意加入联署轰走玛利亚的计划，维护老师的高阶家庭家长们一一起身，其他家长也随之离开了。可当校长无奈地回到办公室喝着闷酒，那些普通家庭的家长们又叩开门…… 没有大打出手，没有激情起义，戏剧冲突在无声无息的排队签名中达到了高潮——四两拨千斤。 " 03 不少人在看到片尾交代学生们的现状时一愣。 没想到，这样一则赤裸的黑色幽默故事，竟是来源于编剧培特尔·亚尔乔夫斯基读小学时的真实经历。 " 《女教师》的故事设定在1983年。 1969年，“布拉格之春”改革浪潮初现。苏联展开清洗后，捷克斯洛伐克政治上万马齐喑，经济上走入死胡同，社会矛盾进一步尖锐。（糟糕的情况一直持续到1991年苏联解体，1993年天鹅绒分离，统一的捷克斯洛伐克成为历史） “这件事特别强烈，它活在我们的家族神话里。 多年来，它在各种场合被提出，重塑和记忆。”培特尔·亚尔乔夫斯基说，从某种意义上讲，这个剧本已经写了三十多年了。 " 一些影评认为，玛利亚能为非作歹，多少是因为大家惮于她学校党主席的身份。 但导演扬·霍布雷克却是一再强调，《女教师》没有任何政治倾向，因为他觉得“人性不会变”，这类事件在哪儿都可能发生。 把荒诞的小故事置于严肃的大背景下，这手法多少会让人想起导演代表作《分道不扬镳》。 " △分道不扬镳 musíme si pomáhat (2000) 简介：故事发生在1943年纳粹占领期间的捷克城镇。一对夫妇为了保护以前的雇主，即从集中营逃脱出来的犹太人大卫，把他藏在家中。但当地的纳粹帮凶对他们看得很紧，并且对妻子玛丽别有用心，于是他们慌称玛丽有了身孕。可不巧的是，谁都知道丈夫约瑟夫没有生育能力。为了避免灾难降临，看来只有让匿身的大卫“代劳”了。——互动百科 《分道不扬镳》曾获2001年奥斯卡最佳外语片提名，最终败在《卧虎藏龙》手下。片中虽然充斥着二战元素，却能轻松将善意剥离出来，和盘托出。 《女教师》顺利传承了前作的氛围和风格。 扬·霍布雷克自己认为，两部片子的共通处就是他这些年不断探求的主题——“畏惧”（fear）和“尊严”（human dignity）。 " 他有一套自己的电影哲学。不拘泥于教导式的做法，而是把电影变得纯粹自然，容易接近。 他说：“几乎所有人都有过这样的感觉：做某件错事可能对你有好处，或者反过来说，这时候顺从良心或是道德准则可能对你不利。这也是为什么所有人都可以理解《女教师》。” " 编剧培特尔·亚尔乔夫斯基和他是老朋友了，也许他也是这个故事最早的倾听者之一。 时间帮他们酝酿着故事的一切，包括其中蕴含的畏惧和尊严。某天再拿出来回味，更悠长。 04 《女教师》最后，玛利亚踩着高跟鞋出现在新的课堂，准备又一次点名。 " 这个开放式结局又喟叹了一遍，“人性不会变”。况且有时候身边的事比电影还荒诞。 有人在《女教师》的长评里提到了《老师我想对您说》。 " 这篇2000多字的文章出自山西吕梁一名小学四年级学生之手。由于在学校无缘无故受到老师打骂，孩子的心灵受到了极大的伤害。 看完电影，再看看这篇文章，突然想起小时候认识的一位小学老师，因为一点小事体罚了全班学生，被几家媒体报道，闹得很大。 " 当时学校是辞退了她。可过了几年，偶然听别人说起她后来的情况，居然是又去了另一个地方继续当老师。 这就是现实。不敢妄论“什么样的制度造就什么样的教育”，只愿无辜的孩子能远离伤害。 peace & love.
加布里拉·玛利亚·施迈德,尤斯图斯..
