“每当看到别的同学在家尽享父母呵护的时候，我心里就充满了羡慕；每天上下学见到同学们都有父母接送时，我又是多么渴望也能得到这样的亲情啊！”一天，滕州市大坞镇教育联区党委书记、主任刘真标在立里小学视导时，无意中在六年级（1）班孤儿学生吕景宜的日记上看到了这句话。于是，刘真标组织开展了一项关于孤儿问题的调查活动。调查结果显示：该镇义务教育阶段学生中有13名孤儿，他们感到软弱无助，因而自卑、封闭，逆反心理严重。

对农村学校的孤儿学生来说，成长环境的优劣直接影响他们的身心能否健康成长。而这正是关爱孤儿最重要的环节。为此，大坞联区依托市庄小学成立了“凫山快乐成长营”，为孤儿的学习、生活提供了一个良好环境。

“孤儿需要生活的知情者、心理的调适者、思想的引导者和学习的辅导者，需要大家给予更多的关注……”在筹备“成长营”的同时，大坞联区向全镇456名教职工印发了志愿服务倡议书。不久，42名教师积极响应，自愿牺牲休息时间，加入“凫山快乐成长营”志愿队伍。

“‘凫山快乐成长营’开营后，一到周末和节假日，我们都会把这些孤儿集中到这里，为他们辅导功课，传授劳动技能，教他们打球、下棋、画画等，让他们感受到家庭的温暖。”善山小学教师、志愿者赵虹说。

7月15日，在市庄小学的“凫山快乐成长营”里，有的学生在阅览室里读书，有的在活动室里娱乐，还有的在教师的指导下画画……

上午11点40分，热腾腾的饭菜端上桌，学生们的午餐开始了。菜品中有土豆炖鸡肉、素炒菜花，再加上馒头和大米稀饭，他们吃得津津有味。

“老师给我们做的饭菜真好吃，比在家里吃得都饱！”学生杨萱萱高兴地说。

该镇还组织教师对孤儿的生活起居、课外活动、心理健康等进行重点“监护”，确保他们能够得到真切的关爱。大坞镇联区大队辅导员李玖龙介绍说：“为提高教师的管护水平，联区定期组织教师学习教育学、心理学以及安全知识等，以便使他们能够全方位关爱成长营的学生。在这里，教师既是父亲又是母亲，既是司机又是厨师。”

在“凫山快乐成长营”里，学生们既能吃好，又能学好；既能锻炼好，又能发展自己的专长。

孟波是大坞镇韩庄小学三年级学生，他的父母均已去世，跟随祖母生活。自从成长营的爱心志愿者与他结成对子，他像变了个人似的，能够主动学习了，卫生搞好了，性格开朗了，成绩也有了很大的提高。爱好打篮球的他，在体育教师的悉心指导下，近日代表韩庄小学参加“姚基金希望小学”滕州赛区篮球比赛，一举夺得了冠军。连续多天，孟波都把亮闪闪的奖牌挂在脖子上，就连睡觉也不舍得摘下。

与此同时，“凫山快乐成长营”得到了社会各界的共同关注。“一禾农场”来了，他们为学生送来了词典、钢笔和体育用品等；社会爱心人士来了，他们捐物出力，常常利用周末、节假日时间与学生联谊，对其进行长期跟踪指导……

“我们的最终目的，就是让‘快乐成长营’成为学生的家园、学园、乐园，让所有孤儿都能拥有一个快乐的童年，健康无忧地成长。”刘真标说。（特约通讯员 胡乐彪）

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