剧情介绍
独舞《心弦》--阮坤瑾 摄
作品创作素材源于维吾尔族风格舞蹈,创作灵感来源于维吾尔族木卡姆音乐触人心弦的感动,探索乐舞融合的表现形式。维吾尔族女子既热情又深情,那份炙热的爱,那颗纯真的心!一舞心弦,配以琵琶的诉说,和弦踏舞,凝眸回望,欲言又止。传递出“琵琶一曲深情语,弦音袅袅润人心。含情欲说独无处,传与琵琶心自如。”的审美意象。

独舞《心弦》--李嘉娴 摄

独舞《心弦》--李嘉娴 摄
编导简介
黄奕华,教授,1991年毕业于北京舞蹈学院中国民族民间舞系并留校执教,现任北京舞蹈学院中国民族民间舞系党总支书记、主任、研究生导师,北京舞蹈学院学术委员会委员,北京市哲学社会科学研究基地之民族舞蹈文化研究基地学术委员会委员。
个人荣誉
曾获得北京市教委中青年骨干教师、北京市师德标兵、北京市优秀教师、北京舞蹈学院先进工作者、北京舞蹈学院三育人先进个人、北京舞蹈学院优秀班主任等称号;作为指导教师,多次荣获全国艺术院校“桃李杯”舞蹈比赛园丁奖。
学术研究
2001年,参与编写《中国艺术教育大系—舞蹈卷—中国民族民间舞教材与教法》,获北京市教学成果一等奖,国家级教学成果二等奖;
2004年,主编《中国民族民间舞教学组合编排法》教材,获北京市高等教育精品教材;
2009年,所教课程《安徽花鼓灯风格训练》获北京舞蹈学院精品课程;
2010年,《中国民族民间舞传统、典型组合渊源与分析》任副主编;
2011年,《中国民族民间舞教学示例研究与方法》任副主编;
2014年,主编包括《中国民族民间舞蹈概论》《安徽花鼓灯教材分析与教学研究》等九部教材;
2017年,主编《中国民族民间舞传习之二》;
2018年,主编《北京舞蹈学院中国民族民间舞学科发展史》。
艺术创作
作品《春闹》先后获第三届沈阳国际秧歌节编导一等奖、第四届全国“桃李杯”舞蹈比优秀教学剧目奖、北京市庆祝建国四十五周年文艺作品征集专业组第一名;
作品《说兰花》荣获第九届全国艺术院校“桃李杯”舞蹈比赛院校原创教学剧目奖、荣获第九届全国艺术院校“桃李杯”舞蹈比赛民族民间舞舞蹈教学剧目创作二等奖;
作品《淮水清兰花弯》获第十届全国舞蹈比赛组委会特别奖、第七届cctv全国电视舞蹈大赛作品银奖、2015年国家艺术基金小型项目资助、2017年国家艺术基金滚动资助项目;
作品《心弦》获北京市第十五届舞蹈比赛创作一等奖。
课题研究
2012年《中国民族民间舞职业化人才培养体系的建构》作为项目负责人之一,荣获第七届北京市高等教育教学成果一等奖;
2017年《革新机制、深耕文化、拔尖人才——中国民族民间舞教学实践机制的改革与创新》作为项目负责人之一,荣获第八届北京市高等教育教学成果一等奖;
2013年负责《安徽花鼓灯特色资源包》课题,获得北京市优秀特色资源包。
2012年《中国民族民间舞口述史研究》《安徽花鼓灯教材分析及教学研究》课题研究;
2014年《中国民族民间舞蹈人物志》课题研究;
2017年《北京舞蹈学院中国民族民间舞学科发展史》课题研究;
2018年《中国民族民间舞民乐队历史溯源与乐舞表演形式探究》《中国民族民间舞表演基础理论研究》课题研究。
发表论文
2013年《舞蹈高等教育改革——从我做起从现在开始》
2014年《舞蹈高等教育中中国民族民族民间舞教师的多重价值思考》
2016年《有个乐队叫北舞民乐队》
2016年《中国民族民间舞学科建设之我思》
2017年《对于未来的“乐舞相随”》
杨浩,北京舞蹈学院中国民族民间舞系讲师。
教育背景
2005年—2009年
北京舞蹈学院中国民族民间舞系表教合一方向
2009年—2012年
北京舞蹈学院研究生部中国民族民间舞教学与编创方向
获奖经历
2018年,作品《心弦》入围第十二届全国舞蹈展演;
2017年,作品《心弦》荣获“北京市舞蹈比赛”专业青年组“创作一等奖”;
2017年,作品《潮汐依旧》荣获“北京市舞蹈比赛”专业青年组“创作三等奖”。
2017年,《维吾尔族盘子及顶碗技术技巧组合》获中国民族民间舞系技术技巧比赛“金奖;”
2016年,带队赴希腊参加“国际民俗舞蹈节”荣获“银质奖章”;
2012年,作品《酒歌》荣获第九届韩国首尔国际舞蹈比赛“铜奖”;
2008年,作品《古歌》荣获北京舞蹈学院第二届“学院奖”表演三等奖;
学术经历
2014年于《北京舞蹈学院学报》发表文章“浅谈中国民间舞套路的艺术特色”;
2015年于《北京舞蹈学院学报》发表文章“中国民族民间舞教学的多维度延伸——以安徽花鼓灯艺术资源包为例”。
作品
舞蹈作品《心弦》、《潮汐依旧》、《敬》、《酒歌》、《丹寨凤鸣》、《向东流》、《火焰》;
主题晚会:《日月》、《为爱的人起舞》;
实验舞剧:《西藏天空》
论文发表
2014年于《北京舞蹈学院学报》发表文章“浅谈中国民间舞套路的艺术特色”;
2015年于《北京舞蹈学院学报》发表文章“中国民族民间舞教学的多维度延伸——以安徽花鼓灯艺术资源包为例”。